Materiais etapa presencial
Contorno da seção
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Os estudantes devemMarcar como feito
Subsídios/referências:
- VALENTE, José Armando; MORAN, José Manuel; ARANTES, Valéria Amorin (Org). Educação a Distância: Pontos e Contrapontos. Summus, São Paulo, 2011.
- DINÂMICAS PARA APRESENTAÇÃO E INTEGRAÇÃO DO ALUNO VIRTUAL EM CURSOS A DISTÂNCIA Mára Lúcia Fernandes Carneiro , Ricardo Garcia do Nascimento
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Explorando algumas páginas:
Site DEaD – http://porteiras.s.unipampa.edu.br/ead/
Site Letras EaD Inst - http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/llpead/sobre-o-curso/
Letras UAB - http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/letrasuab/
Gestão Pública - http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/slegpm/
Canal de vídeos da EaD UNIPAMPA - https://www.youtube.com/user/ceadunipampa
Subsídios:
Acesso ao Portal de Conteúdos Educacionais Abertos – EduCapes
Vídeoaula@RNP - O serviço corresponde a um sistema integrado para elaboração, armazenamento e disponibilização de videoaulas produzidas pelas instituições clientes. Serve como subsídio para o ensino presencial ou a distância. Trata-se, pois, de um conteúdo gravado, que pode ser acessado de maneira assíncrona, no modelo de transmissões de vídeo "sob demanda".
Vídeo@RNP O serviço de vídeo tem como objetivo ser um repositório de vídeos com conteúdo relacionado às atividades fins das organizações usuárias da RNP: ensino, pesquisa, saúde e cultura. Este serviço é prestado através deste portal onde se pode visualizar vídeos de acesso público.
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Conforme solicitado pelos professores na etapa presencial, disponibilizo alguns recortes referente a legislação sobre a atividade presencial.
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Esta avaliação objetiva colher informações, sugestões e opiniões dos participantes no sentido de buscar nos próximos cursos as adequações necessárias às ações planejadas.
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Dinâmica do aprender a aprender
A imagem a seguir é parte da dinâmica realizada na etapa presencial.
Cada um escreveu no post it o que significa para si aprender a aprender, depois o que representa o aprender a aprender na EaD. A partir do escrito passamos a uma etapa de reflexão sobre as escritas.
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